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J.P. Guilford　吉尔福特　1897—1987

迄今为止人们获得的最成心义的熟悉之一是，缔造性不再必假定为仅限于多数天赋，它潜伏的散布在全部生齿中间

Guilford–Martin personnel inventory

美国心思学家，首要处置心思丈量方式、品德和智力等方面的研讨。他因操纵心思丈量方式和身分阐发法停止品德特质的研讨，出格是对智力的分类而驰誉天下。1950年被选为美国心思学会主席，1954年被选为国度迷信院院士，1964年获美国心思学会颁发的精采迷信进献奖。

E.吉布森(December 7,1910-December. 30 2002)

美国成长心思学家，首要处置婴儿的知觉成长、儿童浏览技能成长和植物行动的研讨。她提出的“不同实际”(Differentiation theory)和发明的用来丈量婴儿深度知觉的东西――“视崖”非常闻名。曾荣获国度迷信奖，1968年获美国心思学会颁发的精采迷信进献奖，1971年被选为国度迷信院院士。

　

加西亚(1917-1986)，

美国心思心思学家，以研讨大鼠在内脏性无害安慰的感化下，对食品的嗅觉或味觉安慰构成长提早的讨厌前提反映而闻名。1979年获美国心思学会颁发的精采迷信进献奖，1983年被选为国度迷信院院士。

吉布森(1904-1979)，

Gibson theory of space perception
美国尝试心思学家，建立了生态光学实际。他否决知觉的认知加工实际，以为知觉是一种间接经历，它的统统信息都由外界物体的光学特征所供给。1961年获美国心思学会颁发的精采迷信进献奖，1967年被选为国度迷信院院士。

吉伯特‧高特利 Gilbert Gottlieb (1929 - July 13 2006 )
developmental psychobiology
Gottlieb的首要任务是抵抗简化论和懂得基因、行动与发育之间联系干系的反现实方式的首要迷信根本。努力于用松散的尝试证据，让咱们懂得机体能源学和联系干系干系对发育有若何的进献。比拟心思学、和发育迷信。 http://www.csulb.edu/~kmacd/Gottlieb.pdf

罗伯特·戈德斯通是印第安纳州布卢明顿印第安纳大学心思学讲席传授。 他的研讨乐趣包含概念进修和表征，知觉进修，小我行动与人类认知的计较模子。 他已开辟并实证查验的神经收集模子——新的知觉进修和概念表征与习得概念同时被认知度影响与被影响。他还开辟了计较模子，阐发人群若何协作资本，协作处置题目，交换信息和立异，并结成同盟。
研讨范畴：知觉和概念

Galton本来在劍橋讀醫科. 1860年時, Galton轉向氣象學的研讨. 在這段研讨過程中, 他對於統計方面的興趣與才能漸漸的浮現. 1865年起, Galton由於本身家属的經驗和達爾文的影響, 開始倾慕於遺傳學的研讨. 當時Galton認為天份是會遺傳的. 他觀察當使許多着名的家属, 想證實本身的设法, 並在他首篇關於遺傳的論文中流露了一些迴歸大略的概念, 因此影響了Galton之後20年的研讨任务. 這局部的研讨也是Galton在統計方面具相當影響性的研讨, 即迴歸與其和二元常態分派的關聯.

丹尼尔．高曼
　　哈佛大学心思学博士，现为美国迷信增进协会（AAAS）研讨员，曾四度获颁美国心思协会（APA）最高声誉奖项，80年月即获心思学毕生成绩奖，并曾两度获得普立兹奖（Pulitzer Prize）提名。另外并曾任职《纽约时报》12年，担任大脑与行动迷信方面的报导；和《本日心思学》（Psychology Today）资深编辑，文章散见环球各首要报章。滞销著述有：《EQ》、《EQ II：任务EQ》、《心智重塑》、《粉碎脾气感办理》等书。

霍华德·加德纳是天下闻名教导心思学家，最为人知的成绩是多元智能实际，被誉为多元智能实际之父。现任美国哈佛大学教导研讨生院心思学，教导学传授，波士顿大学医学院精力病学传授。任哈佛大学零点名目研讨所掌管人，专著跨越20本，颁发论文数百篇。跨越20年大学颁给他声誉学位。《纽约时报》称他为美国现今最有影响力的成长心思学家和教导学家。

Carol D. Goodheart, EdD, is a scholar-practitioner in independent practice in Princeton, N.J. Her career integrates practice, research and service to psychology. Goodheart works at the intersection of physical and mental health, practice and science, humanism and scholarship.Carol D. Goodheart, EdD, is a scholar-practitioner in independent practice in Princeton, N.J. Her career integrates practice, research and service to psychology. Goodheart works at the intersection of physical and mental health, practice and science, humanism and scholarship.

Liisa Galea studies behavioral neuroscience at the University of British Columbia, Canada. In the Laboratory of Behavioural Neuroendocrinology, Galea and students research the effects of various hormones on the brain and behavior. “The discovery that the expression of genes can be manipulated by environment has revolutionized our thinking that ‘nurture’ can dramatically affect the expression of nature. I study both stress exposure and maternal experiences, both of which have been shown to alter the expression of genes that contribute to stress reactivity and cognition.” The Fellowship will allow Galea to learn new techniques in epigenetics that will allow her to study sex differences in epigenetic modification related to early adversity.

Melissa Glenn
科尔比学院，2017~2018年度詹姆斯卡特尔奖得主
研讨集合在有助于认知和感情行动的神经体系的调和功效是若何在精力疾病中平衡的，和它们是不是能够经由过程养分保持物资获得加强和掩护。
存眷必需的养分胆碱，他们是神经递质乙酰胆碱的前体。胆碱是发育中的一种有用的表观遗传因子，它在围产期的对神经构造和行动的可用性、转变植物对情况的反映有间接的影响。并致使注重力、影象和感情方面的毕生加强

郭任远（1898～1970）中国古代心思学家。1898年生于广东省汕头市，1970年8月14日卒于香港，长年72岁。晚年就学于上海复旦大学，1918年留学美国加利福尼亚大学攻读心思学，曾获得新行动主义代表E．C．托尔曼传授的欣赏，1923年实现博士学位的学业。返国前任上海复旦大学传授、副校长，1925年开办心思学系并筹建心思学院。

Peter C. Gordon 彼得·咯噔 北卡罗来纳大学教堂山分校传授，成长措辞学家。戈登操纵眼动跟踪手艺和EEG研讨浏览和措辞处置。他还对人们若何操纵影象来懂得庞杂的句子和措辞处置若何与影象、感知、注重力和勾当节制停止调和有乐趣。 http://www.unc.edu/~pcg/personal/

高觉敷（1896～1993）别名高卓。生于浙江省温州市。心思学家。浙江温州人。晚年就学于北京高档师范黉舍和香港大学教导系。1923年毕业于香港大学教导系。曾任四川大学、广东辨认勤大学师范学院、中山大学、湖南兰田国立师范学院、复旦大学、金陵大学传授，国立编译馆编纂。曾任中国心思学会副理事长、南都门范大学教导系传授。

Alison Gopnik 艾莉森·高普妮克/艾利森·戈普尼克
加州大学的心思学传授，同时是哲学系的客座传授。她是「儿童进修」这门范畴里的跨国指点人，也是第一名用成长心思学的角度，去会商一些陈旧哲学议题的认知迷信家。Gopnik是“Theory of Mind”的开创人之一，这个实际用来申明孩子若何领会别的人的设法。孩子的这类才能是曩昔十五年来心思学和哲学最首要的成长之一。2007年，高普妮克是加州大学第一名拿到最着名望的Moore Distinguished奖学金的心思学家。她也是第一名受邀至APA（美国心思学会）开设讲座的儿童心思学家。www.alisongopnik.com

苏珊·吉尔曼（Susan Gelman）是密歇根大学心思学和措辞学传授，她的研讨首要集合在认知成长、措辞习得、分类、归结推理、因果推理和措辞与思惟的干系等方面。他附和认知的范畴特同性概念，主意心智是由特定认知功效的特地模块构成的。

Daniel Gilbert丹尼尔·吉尔伯特是哈佛大学哈梵学院的心思学传授。他超卓的讲授和研讨任务曾为他博得了浩繁声誉，此中包含美国心思学青年迷信家精采进献奖。

莫顿·安·格恩斯巴彻 Morton Ann Gernsbacher
is Vilas Research Professor and Sir Frederic Bartlett Professor of Psychology at the University of Wisconsin–Madison. She is a specialist in autism孤傲症 and psycholinguistics 心思措辞学 and has written and edited professional and lay books and over 100 peer-reviewed articles and book chapters on these subjects

Michael Gazzaniga迈克尔·加扎尼加（葛詹尼加）
Gazzaniga传授是认知神经迷信的首要开创人之一，他曾是诺贝尔心思学奖得主Roger W. Sperry的先生和共事。Gazzaniga传授除编撰这本教科书以外，还主编一套大型的《认知神经迷信》文集，由麻省理工学院出书社出书，2009年已出书了第四版。

Patricia Greenfield 帕特里夏·格林菲尔德。加州大学洛杉矶分校心思学传授.洛杉矶儿童数字媒体中间的主任Patricia M. Greenfield.

肯尼斯·J·格根Kenneth J. Gergen（1935-），美国斯沃斯摩尔学院心思系传授，国际着名的实际心思学家，社会建构论Social Construction 心思学的首要奠定人和魁首人物之一。

Fully automated, highly diagnostic behavioral screens for malfunctions in the cognitive mechanisms that enable animals to locate themselves in time and space and remember simple abstract quantities like rates and proportions. Genetic approaches to the neurobiological mechanism of memory. Animal cognition: spatial, temporal and numerical learning and reasoning.

Greeno received his BA, MA, and PhD degrees from the University of Minnesota. Among his honors are the American Psychological Association’s (APA) Edward Lee Thorndike Award, a John Simon Guggenheim Foundation fellowship, and a Center for Advanced Study in Behavioral Sciences fellowship. Greeno’s publications include Thinking Practices in Mathematics and Science Learning (Lawrence Erlbaum, 1998) and “The Situativity of Knowing, Learning, and Research,” published in the American Psychologist in 1998.

帕特里西亚·戈德曼·拉基奇 Patricia Goldman-Rakic 1937.04.22 ~ 2003.07.31
戈德曼·拉基奇是第一个发明和描写前额叶皮层回路及其与任务影象的干系的人。她在任务影象、精力割裂症等范畴也获得了凸起功效。

大卫·格林 David W. Green
心思表征和措辞范畴的认知措辞学家，研讨内容包含双语和多语措辞者措辞节制的认知神经迷信，涵盖一般措辞者和中风后脑毁伤的人；行动，布局和功效神经影象学方式。

安东尼·格林沃尔德 Anthony Greenwald
社会意思学家，华盛顿大学接管心思学传授。1995年建立了内隐遐想考试。他和Banaji对有认识心思功效研讨极大地转变了对人类行动的迷信懂得，一路出书了《盲点》。