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弗拉威尔(J.H.Flavell)，斯坦福大学心思学传授，美国儿童心思学家，在一九七六年出书的《认知成长》一书中提出元认知Metacognition观点。研讨范畴触及影象、交换、社会认知和其余进程的成长方面。曾提出“元认知”观点。

Leon Festinger 1919-1989
Older people have too much perspective on the past and perhaps, too little patience for the future. ... I have been actively engaged in research in the field of psychology for more than 40 years. ... 40 years in my own life seems like a long time to me and while some things have been learned about human beings and human behavior during this time, progress has not been rapid enough; nor has the new knowledge been impressive enough
Festinger's cognitive dissonance theory费斯汀格认知平衡实际
利昂·费斯汀格 （1919-1989） 美国社会意思学家。首要研讨人的希冀、志向和决议计划，并用尝试方式研讨成见、社会影响等社会意思学题目。他提出的认知平衡实际有很大影响。1959年获美国心思学会颁发的精采迷信进献奖，1972年被选为国度迷信院院士。 　

普林斯頓大學社會心思學家費斯克（Susan Fiske）研讨范畴：社会干系与呆板印象、成见与轻视。 stereotype content model (1999)诠释了咱们对别人热忱与才能的观点是若何唤起了讨厌，同情，自豪和妒忌等情感。她的尝试室利用神经影象学揭露了特定成见是若何激活差别的神经收集。掌管编纂《社会意思学手册》2010年取得APA精采迷信进献奖。2013年当选美国国度迷信院院士。

芭芭拉•弗雷德里克森（Barbara L. Fredrickson），北卡罗来纳大学教堂山分校商学院的精采心思学传授、主动情感与心思心思学尝试室主任。荣获2016～2017年度詹姆斯卡特奖。她是主动心思学研讨范畴的领甲士物，主动心思学之父马丁•塞利格曼评估她是“主动心思学范畴的天赋”。中文译著有《主动力》、《主动情感的气力》、《爱的方式》。

海伦•费舍尔 (Helen Fisher) 科罗拉多大学体质人类学博士，现为罗格斯大学传授，研讨浪漫干系长达三十多年，与美国天然汗青博物馆有过紧密亲密协作，曾于2006年和2008年两度参与TED报告，在ABC记载片Why Him? Why Her?中担负佳宾参谋，并推出过同名著述。

艾奥妮•法恩 Ione Fine 华盛顿大学心思学系，她的研讨专一于视觉体系的可塑性，包含在成年期的知觉进修的研讨和因为失明或失聪致使的神经重组，在曩昔几年里，他的尝试室重点已放在了持久视觉剥夺对人类视觉处置的影响，包含持久失明和目力规复对大脑的影响。 http://faculty.washington.edu/ionefine/

杰罗姆·弗兰克Jerome David Frank
　　杰罗姆·弗兰克 [Jerome David Frank 1909.05.30－2005.03.14]，美国心思学家、精力病学家，曾获 1985 年美国心思学会公家好处精采迷信进献奖。诞生于美国纽约市。

Owen R. Floody 巴克内尔大学心思学传授。教学课程：通俗心思学、人类神尽心思学、神经迷信、心思心思学、心思学尝试室。研讨范畴：特定的激素和神经递质的植物生殖行动节制。大脑内的功效定位。规复的功效以下脑毁伤。脑毁伤的规复功效。http://www.bucknell.edu/x16807.xml

乌塔·弗里思 Uta Frith
德国成长心思学家，在伦敦大学学院认知神经迷信研讨所任务。她首创了今朝对自闭症和朗读坚苦症的大局部研讨，并就这两个主题写了几本书，主意将自闭症视为一种精力状况，而不是由怙恃哺育引发的。她的书《自闭症：诠释谜团》先容了自闭症的认知神经迷信。她与迷信家Alan Leslie和西蒙·巴伦-科恩（Simon Baron-Cohen）一路建立了莎莉·安妮测试（Sally-Anne test）测试。她也是儿童浏览妨碍研讨的前驱。